Забыли свой пароль?
стр. 9 из Большая медицинская энциклопедия. Том 16 ()
Новость: Открыт форум по нанотехнологии.
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 408 Следующая
17
ЛЕКЦИЯ
18
основным руководствам, современным журналам, энциклопедиям и т. д., намечение конкретного материала, который должен быть введен в Л. соответственно ее задачам и особенностям аудитории, составление плана и конспектирование материала, формулировка основных тезисов лекции, методическая разработка темы в целом и отдельных ее вопросов, подбор к ней наглядных и других материалов, подбор литературы к теме для рекомендации аудитории. План представляет собой как бы оглавление содержания лекции. Он определяет объем темы, последовательность в развитии ее идей, связь между ними. Наличие плана обес-
последовательного изложения ее в целом. Недостатки постоянного типа плана (обычно печатного, т. е. не учитывающего местных особенностей и запросов данной
Y А. у
Id,
1. Нормальная речь ^
7-
ч—С
vCi
aj
2. Растянутая речь
О,
aV-------М,
у
U.U------->&2
>—Z
JZl
У
Jb2
3. Неравномерно растянутая' 4. Неровно".движущаясяиречь '
V Речь
а4- 1
Простая синтетическая речь
' 3 "^**4
Простая аналитическая речь
С С
5, Витиеватая речь, 6. Беспорядочная речь
Рис. 2. График речи.
аудитории)—в его неподвижности, застойности.—План представляет собой оглавление темы. Он не раскрывает самого содер-
I. Ровная речь с усилением на конце
Сложно - синтетическая речь
Сложно - аналитическая речь
2. Постоянно нарастающая (но настроению) речь
А О
8. Вялая,постепенно ослабевающая (в настроении| речь
4. Ровная, речь с вялым концом
Простая
Сложная
Аналитике - синтетическая речь
Рис. 1. Построение речи.
печивает логическую стройность лекции, предупреждает возможность повторения вопросов, забеганий или отставаний их, внесения в лекцию лишнего материала. Он помогает выделить в лекции основное. Поскольку планом пользуются так сказать на ходу, беглым просмотром, он должен формулироваться кратко, сжато, но точно. Для удобства пользования планом он должен писаться с большим количеством красных строк, с выделением подчеркиванием условными значками основного. Существует два типа планов: постоянный и подвижной. В подвижном плане вопросы его пишутся на небольших отдельных листках, что позволяет комбинировать их и следовательно перестраивать план различным образом применительно к особенностям аудитории. Недостатки этого типа плана: лектор имеет пред собой подсказ .очередной идеи, ближайшей мысли, не видя всей логики темы, .
5. Речь с неожиданными, отступлениями от_темы
-х-^~^-х--------.-
1—z__x
6-Речь.с длинными отступлениями от. темы
"I
7. Речь не: на тему i-----------------X—
I-
8. Путаная речь
-X--------—
9.Неравномерно .достроенная речь с „скомканным ловцом"
10-Речь с растянутым концом. Оратор не зиает как кончать *
Рис. 3. Схемы речи.
жания ее. Это делает конспект, к-рый заключает в себе крайне сжатое изложение темы, необходимые формулировки, термины, статистические материалы, цитаты, даты
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 408 Следующая
| Показать растр (193 Кб) |
К началу |
17
ЛЕКЦИЯ
18
основным руководствам, современным журналам, энциклопедиям и т. д., намечение конкретного материала, который должен быть введен в Л. соответственно ее задачам и особенностям аудитории, составление плана и конспектирование материала, формулировка основных тезисов лекции, методическая разработка темы в целом и отдельных ее вопросов, подбор к ней наглядных и других материалов, подбор литературы к теме для рекомендации аудитории. План представляет собой как бы оглавление содержания лекции. Он определяет объем темы, последовательность в развитии ее идей, связь между ними. Наличие плана обес-
последовательного изложения ее в целом. Недостатки постоянного типа плана (обычно печатного, т. е. не учитывающего местных особенностей и запросов данной
Y А. у
Id,
1. Нормальная речь ^
7-
ч—С
vCi
aj
2. Растянутая речь
О,
aV-------М,
у
U.U------->&2
>—Z
JZl
У
Jb2
3. Неравномерно растянутая' 4. Неровно".движущаясяиречь '
V Речь
а4- 1
Простая синтетическая речь
' 3 "^**4
Простая аналитическая речь
С С
5, Витиеватая речь, 6. Беспорядочная речь
Рис. 2. График речи.
аудитории)—в его неподвижности, застойности.—План представляет собой оглавление темы. Он не раскрывает самого содер-
I. Ровная речь с усилением на конце
Сложно - синтетическая речь
Сложно - аналитическая речь
2. Постоянно нарастающая (но настроению) речь
А О
8. Вялая,постепенно ослабевающая (в настроении| речь
4. Ровная, речь с вялым концом
Простая
Сложная
Аналитике - синтетическая речь
Рис. 1. Построение речи.
печивает логическую стройность лекции, предупреждает возможность повторения вопросов, забеганий или отставаний их, внесения в лекцию лишнего материала. Он помогает выделить в лекции основное. Поскольку планом пользуются так сказать на ходу, беглым просмотром, он должен формулироваться кратко, сжато, но точно. Для удобства пользования планом он должен писаться с большим количеством красных строк, с выделением подчеркиванием условными значками основного. Существует два типа планов: постоянный и подвижной. В подвижном плане вопросы его пишутся на небольших отдельных листках, что позволяет комбинировать их и следовательно перестраивать план различным образом применительно к особенностям аудитории. Недостатки этого типа плана: лектор имеет пред собой подсказ .очередной идеи, ближайшей мысли, не видя всей логики темы, .
5. Речь с неожиданными, отступлениями от_темы
-х-^~^-х--------.-
1—z__x
6-Речь.с длинными отступлениями от. темы
"I
7. Речь не: на тему i-----------------X—
I-
8. Путаная речь
-X--------—
9.Неравномерно .достроенная речь с „скомканным ловцом"
10-Речь с растянутым концом. Оратор не зиает как кончать *
Рис. 3. Схемы речи.
жания ее. Это делает конспект, к-рый заключает в себе крайне сжатое изложение темы, необходимые формулировки, термины, статистические материалы, цитаты, даты
| Показать растр (193 Кб) |
К началу |
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 408 Следующая